INTRODUCCIÓN

Bienvenidos al módulo LEER ES DIVERTIDO

los invitamos a observar el siguiente cortometraje creado para fomentar la lectura.

Comparte con tus compañeros de clase lo que más te llamo la atención del vídeo.

Para compartir

Escribe tu propio poema

. Reúnete con un compañero y escriban un poema para alguien especial de la familia, sigue las instrucciones para realizarlo y compártelo con tus compañeros:

•  Piensen en la persona a quien quieren escribirle.
•  Organicen las ideas y decidan si quiere que su poema tenga rima asonante o consonante.
• Decidan cuantas estrofas llevará el poema, tengan en cuenta que no debe ser muy extenso.

Taller de caligramas:

• Los caligramas son poemas que complementan su significación con el dibujo.
• Se caracteriza por que la imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra dice. (Poesía visual)

observa un ejemplo:

Anímate a crear dibujos con palabras  y permite que otros lean tus caligrafías. Puedes  buscar los poemas o crearlos y, conforme a la temática del mismo, generar tus propias imágenes; demostrando tu creatividad.

• Poema Recuerdo de Federico García Lorca

• Propuesta de imagen: la luna.

Doña luna no ha salido.

Está jugando a la rueda

y ella misma se hace burla.

Luna, lunera.

• Poema : El humo de  Elsa Bonermann

• Propuesta de imagen: columna de humo

de las chimeneas

se va de viaje

y por eso se pone

su mejor traje.

Para

no perderse

deja sus huellas

por toda

la escalera

de las estrellas.

Para hacer

Luego de observar el siguiente vídeo define con tus propias palabras......

¿Qué es una poesía?, ¿Qué elementos tiene?, ¿Cómo se llaman cada una de sus partes?  

Actividad 1.Ingresa al siguiente enlace https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3944192/el_poema_y_sus_partes.htm donde te invitamos a identificar en la sopa de letras palabras claves relacionadas con las partes de un poema.

Actividad 2.juega con poemas para que desarrolles tu capacidad de formar rimas, ingresando al siguiente enlace:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/202/html/datos/rdi/U07/05.htm

Actividad 2.Poesías de Gloria Fuertes para dibujar

Estas poesías de Gloria Fuertes para dibujar son textos poéticos descriptivos, divertidos y fáciles de leer, que animan a los niños a recrear  las imágenes visuales que despiertan al leerlos. Se trata de fomentar el gusto por la poesía, ilustrando poemas.

lee los siguientes poemas de Gloria Fuertes y dibuja en el programa paint el que más te guste.

Cómo se dibuja una tormenta

Cayó teja por tejado,

sobre un pato mareado.

El viento por la azotea.

-se cayó la chimenea-.

Después de un trueno sonoro,

se cayó hasta el loro.

Del pinar cayó una piña
e hizo un chichón a una niña.
Del balcón se cayó un tiesto
e hizo un chichón a Modesto.

 A lo lejos cayó un rayo

-¡Me desmayo!-.

Llueve, llueve, llueve, llueve.

-a salir nadie se atreve-.

El huracán ha surgido,

¡qué estampido,
nunca vi volar un nido!

-Agárrate a la escalera,
(aquí vuela hasta mi abuela).

El viento sopla sopleta.
-¡Se cayó la veleta!
El viento sopla- ¡de pena!
se cayó la antena.

Tormenta, tormento…
Se cayó el televisor.
Se cayó el cuento…
Lo siento.
-¿Oís al viento?

Cómo se dibuja un castillo

Para la niña chiquilla
y el niño chiquillo
estamos dibujando un castillo.

Este castillo encantado
está en un monte pelado.

Aunque tiene ya mil años
se conservan sus peldaños,

se conserva de este modo,
con sus fantasmas y todo,

sus almenas defensivas
sus torres reconstruidas,

es un castillo famoso
con su puente y con su foso;

las ventanas alargadas,
tiene dos en las fachadas.

Todo de piedra el castillo,
(no se ha inventado el ladrillo).

El camino es tortuoso,
empinado y peligroso…

Al llegar, llegas con asma,
y te recibe un fantasma…

Sí. Un fantasma con botijo
te abraza con regocijo.
¡Bienvenido, alma bendita!
(y te ofrece agua fresquita
y así el susto se te quita).

Un castillo de Castilla
¡siempre es una maravilla!

Para leer.

Leerles poemas a los niños tiene grandes beneficios

• Estimula el desarrollo emocional, cognitivo y comunicativo.
• Adquisición de nuevos conocimientos.
• Aumento de vocabulario.
• Adquisición de valores, como la amistad, amor, vivir con alegría, felicidad…
• Desarrollo de habilidades lingüísticas y cognitivas.
• Mejora la expresión corporal.
• Favorece el desarrollo del lenguaje
• Potencia el aprendizaje artístico.
• Gusto por la lectura.
• Favorece la memoria.
• Y por último, mejora la dicción.

¿Qué son los poemas? 

Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.

En compañía de un amigo te invitamos a leer  las primeras páginas del libro "El sabor de las palabras"  del autor José Luis Ferris, dando clic en el siguiente enlace: https://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/capitulos_promocion/IJ00584201_9999972572.pdf

Te invitamos a leer algunos poemas cortos para niños